L'OPTATIVA DE PSICOPEDAGOGIA CURS 2009/2010

I. Introducció
La present matèria optativa està dissenyada per a la seua oferta en primer curs de Batxillerat. El Decret 102/2008, d’11 de juliol, del Consell, pel qual s’establix el currículum del Batxillerat a la Comunitat Valenciana (DOCV 15/07/2008), establix entre els seus principis generals que en el Batxillerat es prestarà especial atenció a l’orientació educativa i professional de l’alumnat.
La Psicopedagogia es definix, entre altres paràmetres, com la ciència que es responsabilitza de personalitzar els processos educatius, adaptant els continguts dels diversos processos d’ensenyança -aprenentatge a les necessitats específiques dels alumnes, sempre amb l’objectiu que l’activitat docent siga tan eficaç com siga possible.
La Psicopedagogia es basa a saber comprendre els factors que incidixen en els processos de l’aprenentatge i l’organització dels centres educatius i la seua aplicació en l’atenció a la diversitat de l’alumnat.
La Psicopedagogia s’ocupa de l’orientació educativa i professional de l’alumnat. Intenta desenrotllar competències que permeten comprendre les persones (xiquets, adolescents, adults) i les seues famílies en el procés d’ensenyança -aprenentatge al llarg de la vida. També dissenya i avalua els programes educatius necessaris per a afavorir este procés d’ensenyança -aprenentatge.
La Psicopedagogia té unes estratègies pròpies, com són les de prevenció i detecció de problemes d’aprenentatge, les d’assessorament i consulta d’una manera individual, grupal i comunitària.
Esta matèria de Psicopedagogia contribuïx a completar la formació de l’alumnat, facilitant-li la reflexió sobre el seu propi procés d’aprenentatge que es desenrotllarà al llarg de la seua vida, així com en la presa de decisions per a la continuació cap als estudis superiors i la incorporació al món del treball.
La Psicopedagogia es presta especialment al diàleg i debat constant en classe a partir dels mitjans següents: exposicions per part del professor, algun alumne o equip d’alumnes, o altres experts; anàlisi documental i estudi de casos, i presentació i discussió dels treballs individuals i grupals realitzats per l’alumnat.
En el desenrotllament d’esta matèria, es complementen els enfocaments teòrics o pràctics, i s’incidix més en un o en un altre segons l’elecció del professorat i els interessos i expectatives de l’alumnat. La part teòrica es correspon amb els fonaments de la psicopedagogia com ciència aplicada i amb les bases de l’orientació educativa i professional.
La part pràctica de la matèria consistirà en el fet que l’alumnat de primer de Batxillerat puga elaborar el seu propi pla de desenrotllament personal i professional a partir del coneixement de si mateix i de la seua gestió personal, de l’exploració de les pròpies possibilitats i de la preparació per als canvis.

II. Objectius generals
El desenrotllament d’esta matèria ha de contribuir a fer que l’alumnat adquirisca les capacitats següents:
1. Adquirir les bases teòriques mínimes necessàries per a la comprensió dels principals mecanismes de la intervenció psicopedagògica, així com la seua finalitat, possibilitats i limitacions.
2. Discriminar els plantejaments de la psicopedagogia d’altres maneres no científiques d’abordar els processos d’aprenentatge.
3. Comprendre millor el seu propi procés d’aprenentatge i el dels altres.
4. Desenrotllar actituds més comprensives i tolerants cap a les diferències individuals, dins del respecte general als drets humans.
5. Adquirir estratègies més efectives per a l’anàlisi dels seus problemes d’aprenentatge. Desenrotllar la capacitat d’anàlisi i comprensió de les variables més destacades que incidixen en la realitat escolar i de les demandes d’adaptació que generen.
6. Aplicar els coneixements i tècniques adquirits per a l’adopció de mesures per a millorar el seu propi aprenentatge.
7. Millorar les pròpies eleccions acadèmiques i professionals a través del treball sistemàtic del Pla de Desenrotllament Personal i Professional.
8. Conéixer la legislació bàsica que regula la psicopedagogia.
9. Conéixer les principals àrees d’aplicació de la psicopedagogia en el món professional.
10. Establir connexions amb els continguts d’altres matèries incloses en el Batxillerat.